增城区高一年级

英语名著阅读展示交流活动

为探索中学英语名著阅读教学的有效途径，促进学生阅读素养发展，提高中小学英语教育教学水平，近期，广州市增城区高中一年级英语名著阅读教学研讨活动在我校顺利举行。区教育发展中心王琴老师携中心组成员和各校教师代表共80多位老师参加了本次活动。

名著阅读作为教材阅读的拓展和补充，能从综合性、情境性、完整性和趣味性上弥补教材单篇独章的缺陷，已经得到了英语教学界广泛的关注和认可。相比平时阅读教学的浅层化、碎片化和功利化，众多教学行家和专家都提倡整本书阅读和英语名著阅读。

本次活动分四个环节，环节一教研员致开场词，环节二各校教师汇报，环节三活动结果公布，环节四活动总结。

教研员强调：我们全区英语老师要在阅读教学中深耕不辍，以阅读教学推动学科育人，让学生体验阅读的乐趣，在阅读中形成积极的人生态度和价值观。

围绕“师生共读一本书”的整本书阅读活动主题，来自增城区各高中的16位英语老师分别汇报了各校推进此活动的过程、成果。

有的老师注重引导学生独立思考，带领学生探索人物性格；有的侧重文本解读，探究主题意义；有的设置各个层级的活动，鼓励学生大胆参与；有的和学生一起赏析语言，感受文字，交流活动中尽显增城英语课外阅读教学风采。

读名著，为今日续写育分；读名著，为明日素养育人。我们要在英文名著阅读课堂中，发展学生英语学科核心素养，让学生在欣赏经典的英语文学作品中发展英语思维，增强跨文化意识，提升人文素养。

让我们在增城区教师发展中心英语教研组的引领下，携手探索中小学英语课外阅读的有效途径，不断研修精进，提升自身英语专业水平，也助力增城区教育高质量发展。

供稿 | 肖晓玲、蔡星雨

图片 | 高中部英语组

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